Docentenhandleiding

1.1 POPquiz

Doel
De kinderen zien van dichtbij het creatief maakproces van een pop en maken kennis met poppenspel uit verschillende culturen.

Kerndoel 55
De leerlingen kijken naar en praten over het werk van makers met aandacht voor (verschillen in) ontwerp, vormgeving en presentatie.

Benodigdheden
Digibord
Pen en één A4-tje per leerling

Tijd: 15 minuten

POPquiz!

Weet jij bij welk land deze soorten poppenspel horen?

Deel de A4-tjes en pennen uit.
Klik zometeendoor naar de volgende slide, daar kun je aan de zijkant van het scherm scrollen langs zes afbeeldingen van poppenspel uit verschillende culturen en landen.
Schrijf bij elke afbeelding bij welk land jij denkt dat het poppenspel hoort.

Na de laatste foto kun je doorklikken naar de volgende slide voor de antwoorden.

POPquiz

Hier zie je 6 afbeeldingen van verschillende vormen van poppenspel uit verschillende culturen en landen. Aan de rechterkant kunt u steeds doorklikken naar de volgende afbeelding.
Laat de kinderen de foto's zien en laat hen opschrijven bij welk land de kinderen denken dat het poppenspel hoort.

Als u uiteindelijk (rechtsonder) naar de volgende slide gaat, vind je de antwoorden.

Antwoorden POPquiz

Vergelijk de antwoorden van de kinderen met de juiste antwoorden.

1. Indonesië - Wayan Kulit
2. Japan - Bunraku
3. De Verinigde Staten van Amerika - The Muppets (The muppetshow)
4. Zuid-Afrika/ Verenigd Koninkrijk - Theatervoorstelling War Horse
5. Turkije - Schimmenspel Karagöz & Hacivat
6. Nederland - Poppenkast Jan Klaassen en Katrijn

Misschien zijn er leerlingen die live één van deze soorten poppenspel heeft gezien?

Benieuwd naar waar je op moet letten bij poppenspel? Acteur Barend vertelt het je in 3 stappen: Introductie Poppenspel (youtube.com)

Je gebruikt een verouderde browser!

Update je browser om deze website correct te bekijken.

Update mijn browser nu Sluiten