2.1 Na de voorstelling

Doel
Door te reflecteren op een kunstervaring vormen kinderen blijvende, persoonlijke en betekenisvolle herinneringen. Praten over kunst zet aan tot vragen stellen, inleven en verbeelding.

Kerndoel 35 – De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
35A – De leerling gebruikt creatieve maak- en denkstrategieën in een iteratief kunstzinnig proces
35C – De leerling onderzoekt betekenissen van kunst en cultuur tijdens het maken en meemaken.

Kerndoel 37 – De leerling maakt kunst en cultuur mee
37A – De leerling neemt deel aan diverse culturele en kunstzinnige activiteiten en reflecteert op eigen ervaringen en die van anderen.

Benodigdheden
Digibord

Tijd: 13 minuten

Denk terug aan de voorstelling

Bespreek kort wat de leerlingen hebben gezien, gehoord en onthouden hebben.
Daarna kun je doorgaan met het nagesprek adhv de volgende slide.

Nagesprek

Vraag de leerlingen wat ze nog meer gezien en beleeft hebben in de voorstelling.
Gebruik eventueel de volgende vragen:

1. Persoonlijke ervaring – de beleving van de kinderen

Wat vond je mooi?
Wat vond je spannend?
Waar moest je om lachen?
Wat vond je niet leuk?

2. De voorstelling – Wat heb je gezien en gehoord?

Wat heb je nog meer gezien? (denk aan: decor/kostuum/attributen/licht)
Wat heb je nog meer gehoord? (denk aan: geluid/muziek)

Bespreek met de leerlingen het verschil tussen observatie en interpretatie. Hoewel iedereen dezelfde voorstelling heeft gezien, ervaar je het toch allemaal anders.

3. De makers – Onderwerp en betekenis

Waar ging de voorstelling over? (let op, er bestaat geen goed/fout antwoord, dit is voor iedereen anders.)
Moest je door de voorstelling ergens anders aan denken?

Vraag de leerlingen één woord te kiezen om de voorstelling te beschrijven.
Schrijf deze woorden als een woordwolk op het bord.

4. De wereld – De voorstelling in de context van onze tijd

Zijn er dingen in je eigen leven waaraan je door de voorstelling moet denken?
Welke vragen heb je als je aan de voorstelling terug denkt?

Als er vragen zijn vinden we het heel leuk als je die met ons deelt (educatie@hetfiliaal.nl)

Naar 2.1 Doen: Zine maken

2.1 Na de voorstelling

Denk terug aan de voorstelling

Nagesprek

Je gebruikt een verouderde browser!